Secteur : Education et Enfance
Département
: Nord (59)
Pépite
: Pépite Lille HDF
Projet :
Aujourd’hui questionné par la généralisation du numérique, de nouvelles conditions d’apprentissages et in fine de mutations de la forme scolaire, le rapport au savoir continue d’être déterminant pour garantir la réussite de chaque élève.
Le rapport au savoir est une dimension clé de la construction de soi et du parcours scolaire, professionnel et citoyen d’un individu. Sa construction dès la maternelle ou sa nécessaire reconstruction quand il a été empêché ou altéré, obéissent à des facteurs complexes qui dépendent tout à la fois de la biographie des individus, de leur environnement familial et scolaire et de leurs conditions socio-économiques.
En effet, si l’insertion des diplômés à ses mécanismes propres, la formation des inégalités sociales de parcours scolaires, en amont, a les siens. L’orientation scolaire en constitue un aspect non négligeable, tout au long de l’enseignement secondaire ainsi qu’à l’entrée puis dans l’enseignement supérieur où les mauvaises orientations sont souvent associées à l’échec ou à l’abandon. Les usages du numérique pensé en articulation avec le présentiel sont susceptibles de mailler un territoire et de réduire ainsi ces disparités.
Fort de ce constat, Aven amorce la transformation de scalabilité* qui va permettre d’introduire un service d’accompagnement personnalisé, délocalisé et accessible pour tous, dans un monde où on est amené à se former en continue.”
*capacité à "passer à l'échelle", c'est-à-dire à s'adapter à un fort changement d'ordre de grandeur de la demande, tout en maîtrisant la hausse des coûts associés
